Plástica con Ciencias

Hemos dividido la clase en cuatro equipos que han elaborado l@s capitan@s con un turno de petición alternativa por sorteo.

Cada equipo ha de elaborar un mural relativo a cada uno de los cuatro aparatos que intervienen en la función de nutrición. Debéis indicar cuáles son sus funciones y sus principales partes. No os olvidéis de añadir la información más importante y de incluir imágenes.

Utilizad la estrategia cooperativa “el número”, y tened presente que hay que distribuir el desarrollo de las tareas entre tod@s los componentes. Mirad unos ejemplos.

¡¡A ello!!