Hemos finalizado nuestra unidad de Ciencias y como tarea final realizamos, en parejas, unos fantásticos vídeos. Todo esto nos ha servido para múltiples cosas: fomentar el trabajo en equipo, repasar y reforzar contenidos trabajados de la unidad y mejorar nuestra competencia digital.
ENHORABUENA CHIC@S!!! Objetivos cumplidos.
Después de
recordar lo que eran las palabras simples y compuestas y de ver algunos
ejemplos, realizaremos las actividades de la página
125 de nuestro libro.
Las palabras simples o primitivas son aquellas que están formadas por un único lexema o raíz. Por ejemplo: romper, casa, disco, coche, maleta, ratón.
Las palabras compuestas son las que se forman por la unión de dos o más palabras simples.
Para seguir repasando puedes utilizar estos recursos:
Hoy en el "Día de la no violencia y la paz" realizaremos (en el área de lengua) lecturas, diálogos, un dictado y hasta analizaremos oraciones con significado relacionado con el día. Recuerda estos mensajes y busca los tuyos:
1. La paz empieza con una sonrisa (Teresa de Calcuta)
2. Los hombres construimos muchos muros pero pocos puentes (Isaac Newton)
3. No hay camino para la paz, la paz es el camino (Gandhi)
4. La paz no es algo que deseas, es algo que creas, algo que haces, algo que eres y algo que regalas (John Lennon)
¿Qué es medir y para qué sirve?
Medir es determinar o calcular cuántas veces cabe una unidad estándar en un determinado lugar. Medir deriva del latín metriri que significa “comparar un resultado con una unidad de medida previa”.
¿Por qué es importante las unidades de medida?
Las unidades de medidas son muy importantes porque nos permiten medir y cuantificar diferentes magnitudes y fenómenos naturales.
El sistema métrico decimal es un conjunto de unidades que engloba múltiplos y submúltiplos de 10. Estas unidades son longitud, capacidad y masa. El SMD está basado en el metro como unidad principal. Frente a ello, las unidades mayores se denominan como múltiplos y las de menor tamaño submúltiplos.
El Sistema Métrico Decimal lo utilizamos para medir las siguientes magnitudes:
Longitud ⇒ para medir la distancia existente entre dos puntos. La unidad básica es el metro..
Capacidad ⇒ para medir la cantidad de contenido líquido de un recipiente. La unidad básica es el litro.
Masa ⇒ para medir la cantidad de materia de un cuerpo determinado (calcular su peso). La unidad básica es el gramo.
Continuamos reforzando la gramática y recordando algunos tipos de palabras que ya hemos ido analizando.
Si ya reconoces los nombres o sustantivos, te será muy fácil distinguir los determinantes.
Los determinantes van delante del nombre y ayudan a identificarlo. Siempre concuerdan en género y número con el nombre al que acompañan.
Hay muchos tipos de determinantes, aunque en esta unidad nos centraremos en dos de ellos: artículos y demostrativos:
Además de realizar las actividades de la página 125 de nuestro continúa repasando con las siguientes fichas interactivas:
Determinantes artículos Determinantes demostrativos
Aquí dispones de otro recurso para ir repasando los diferentes tipos de determinantes:
Y, por último, guarda muy bien este esquema y…tenlo siempre a mano, para ir analizando todo tipo de palabras:
Las principales formas del relieve costero son:
Anteriormente veíamos que las costas españolas están bañadas por el océano Atlántico, el mar Cantábrico y el mar Mediterráneo. Por tanto, sus nombres están relacionados con ellos: costas del Cantábrico, costas del Mediterráneo y costas del Atlántico:
1. Costas del Cantábrico: son altas y con muchos acantilados. Formas del relieve destacadas: golfo de Vizcaya y los cabos de Ajo, Peñas y Estaca de Bares.
2. Costas del Mediterráneo: alternan zonas de acantilados con otras bajas. En ellas encontramos el delta del Ebro, los golfos de Valencia y Almería y los cabos de Creus, Palos y Gata.
3. Costas del Atlántico: En el noroeste son altas y recortadas (destaca el cabo de Finisterre). En el suroeste son bajas y arenosas (golfo de Cádiz y la punta de Tarifa).
Además de realizar las actividades propuestas de nuestro libro y los mapas, continúa repasando con los mapas y fichas interactivas. Te facilitarán mucho el estudio:
El próximo 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una fecha que se viene celebrando desde 1964.
Vamos a proponer una actividad para reflexionar sobre acciones
que nos hacen vivir en paz. Para ello cada alumn@ escribirá, en los colores del
arcoíris, formas de vivir en un mundo sin violencia, y las coloreará. Todo esto
nos llevará a un intercambio de buenas ideas y comportamientos que nos llevan a
convivir con la no violencia y a valorar la paz.
Después completaremos nuestra actividad con un poco de
destreza, para que a través de la papiroflexia, fabricar unas bonitas palomas
de la paz.
Mira el vídeo y pon atención al reto que te propone y así
inundaremos nuestro cole de “palomas de la paz” en papel.
Nueva ración semanal de cálculo, ¡y ya vamos por la séptima ficha! Recuerda que puedes realizar las fichas interactivas, pero también, debes hacerlas en el cuaderno pequeño de mates, aunque sin copiar los enunciados. No olvides utilizar "datos, operaciones y solución" para los problemas.Plazo máximo de entrega: miércoles 1 de febrero ¡¡Ánimo!!
Cálculo 7 sexto
Iniciamos nueva unidad empezando a celebrar el "Día de la paz" con una historia sobre uno de sus símbolos más representativos: la paloma de la paz.
Lanzar una paloma blanca al aire simboliza el deseo de alcanzar la Paz al enviar un mensajero que la transmita.
Realiza la lectura de las páginas 120-121 de nuestro libro para conocer la historia de las palomas mensajeras y, a continuación, comprueba lo que has aprendido sobre ella realizando las actividades de comprensión lectora.
Los ríos son corrientes continuas de agua que nacen en las montañas y desembocan en el mar o en un océano. Los principales ríos de España son:
Los ríos se clasifican en vertientes hidrográficas, que es el territorio por el que discurren los ríos que vierten sus aguas en un mismo mar.
El clima y el relieve condicionan las características de los ríos españoles. Las costas españolas están bañadas por el océano Atlántico, el mar Cantábrico y el mar Mediterráneo. De esta manera, en España se identifican tres vertientes hidrográficas: Atlántica, Cantábrica y Mediterránea.
Presta atención al siguiente vídeo para localizar estas vertientes y ríos en el mapa.
Afluentes: corrientes continuas de agua que desembocan en otros ríos.
Cauce: terreno por el que pasa un río.
Curso: el recorrido que hace desde el principio hasta el final (desde que nace en las montañas hasta su desembocadura).
Caudal: cantidad de agua que lleva un río.
Régimen: son las variaciones del caudal medio de un río a lo largo del año. El régimen es regular, cuando el caudal del río no experimenta mucha variación durante el año, e irregular, cuando sufre grandes variaciones, llegando inclusive a secarse temporalmente.
Vertiente hidrográfica: territorio por el que discurren los ríos que vierten sus aguas en el mismo mar.
¡¡¡REPASAMOS!!
Además de realizar las actividades propuestas de nuestro libro y los mapas, continúa repasando con los mapas y fichas interactivas. Te facilitarán mucho el estudio:
Un anuncio publicitario es un tipo de comunicación que busca promover un producto, una marca o un servicio. Se trata de un mensaje breve que se apoya en instrumentos gráficos y/o audiovisuales para crear impacto en el receptor.
¿Te animas a crear un anuncio publicitario? ¿Sobre qué lo harías? ¿A quién iría dirigido? ¿Qué eslogan utilizarías?
Algunas de
las respuestas a esas preguntas las tienes aquí... otras tendrás que pensarlas
y crearlas tú.
En relación
con el anuncio publicitario, te proponemos una misión:
Elaborar un
cartel publicitario. Tu
cartel junto con el de otros compañeros y compañeras se expondrán por todo el
colegio y... ¿quién sabe?, a lo mejor hasta algunos rincones de tu pueblo.
El cartel
que elabores debe tener en cuenta los siguientes aspectos y requisitos:
Aquí tienes algunos ejemplos de
eslóganes que quizás te inspiren para crear el tuyo:
En las páginas 112-113 de nuestro
libro dispones de más información; échales un vistazo.
APRENDEMOS A CREAR COSAS NUEVAS, A
DIFUNDIRLAS Y POR UNA BUENA CAUSA. APRENDER ASÍ TIENE MUCHO MÁS SENTIDO.
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Como siempre finalizamos la unidad repasando todos los contenidos que hemos trabajado durante ella. Para ello, realizaremos las actividades de las páginas 114 y 115 de nuestro libro sin copiar los enunciados.
Además, aquí tienes una batería de
recursos para seguir repasando. ¡Repasa y asegúrate una buena nota en tu
examen! Y, ¡recuerda! ...todo esfuerzo tiene su recompensa.
Adjetivo calificativo Palabras con ll-y Gentilicios Hipérbole
El lenguaje figurado generalmente hace referencia a la semejanza entre dos objetos, y ésta puede ser real o imaginaria. A través del lenguaje figurado, las palabras reciben un nuevo significado, alejado de su significado real y literal.
Es importante que sepas que éste no es exclusivo del lenguaje poético, ya que en nuestra vida diaria utilizas el lenguaje figurado cuando hablas con tus amigos o con tu familia, aunque a veces no te des cuenta.
¿Te has percatado de esto?
Observa los siguientes tres ejemplos para profundizar en el tema.
Fui a comprar un coche y me costó un ojo de la cara.
(Cuando se hace alusión a la expresión “un ojo de la cara”, se refiere a que es “muy costoso”)
Estando aquí afuera me estoy muriendo del frío.
(La expresión “muriendo de frío”, indica que “tiene mucho frío”).
Cómo pudiste darte cuenta, el lenguaje figurado es un recurso estilístico muy utilizado en los poemas. El lenguaje figurado permite referirse a personas, objetos o situaciones de la vida diaria, pero de manera especial, para transmitir al lector ideas, sentimientos y emociones.
Otro recurso que se utiliza en el lenguaje figurado es la hipérbole. Observa en qué consiste:
Hipérbole. Es una figura literaria o retórica que consiste en exagerar un hecho o una característica, por ejemplo:
La nariz del rey medía un metro.
Llueve a cántaros.
Me derrito de calor.
Ahora puedes hacer las actividades de nuestro libro y estas otras que se te proponen. ¡¡A crear!!
Vamos a trabajar con la resolución de problemas con operaciones de números decimales.
No olvides repasar con las fichas interactivas. ¡¡Ánimo!!
Problemas de números decimales El supermercado Problemas con decimales
Ponemos fin a la etapa más importante de la vida de estos jovencitos y jovencitas de doce años o casi, que han pasado nueve de ellos entre e...
