Durante esta semana seguiremos trabajando el dictado como forma de
repaso de la ortografía y la acentuación, incidiendo en aquellas
palabras que les pueda costar por tener un grado de dificultad.
No se trata de dictados largos sino
de algo que pueden hacer con cierta facilidad y les ayuda a crear
un hábito de trabajo y aprender
a escribir correctamente. Recordemos que los dictados en
Educación Primaria son una muy
buena herramienta de aprendizaje al trabajar muchos
procesos: escuchar, interpretar, evocar, escribir, repasar, reconocer
los errores,….
Una vez que hemos corregido (con el
bolígrafo rojo) nuestro dictado y hemos anotado las faltas debajo,
vamos a realizar las siguientes tareas:
Busca los nombres que aparecen
en las dos primeras oraciones y analízalos.
Busca los adjetivos del
dictado.
Anota los verbos y señala a
que conjugación pertenecen cada uno.
Busca en la primera oración el
sujeto y el predicado. Localiza el núcleo de ambos.
¿Cuál es el grupo nominal de
la primera oración? Analiza cada una de sus partes.
Busca dos palabras agudas, dos
llanas y dos esdrújulas en el dictado.
Elige tres nombres de la
actividad 1 y coloca sus aumentativos y diminutivos.
¡¡Cuida tu letra y tu presentación!!
