Los números decimales

 ¿Qué son los números decimales? Los números decimales se utilizan para representar números más pequeños que la unidad. Los números decimales se escriben a la derecha de las Unidades separados por una coma. Vamos a ver como se leen y escriben los números decimales.

                 Haremos la ficha siguiente para completar lo que hemos aprendido y construiremos una plantilla con la caja de los números para que sea más fácil escribirlos.  También podemos hacer las fichas interactivas: Ficha 1   Ficha 2

Lectura y comprensión lectora

La magia como espectáculo es el hilo conductor de los contenidos de esta unidad. Así haremos las lecturas breves de principio del tema y completaremos las actividades de comprensión lectora (pág.93) tal y como hacemos siempre cuidando la presentación y la caligrafía de nuestra libreta.

En la página 8 del cuadernillo tenemos una lectura (La fuerza de las plantas) que pertenece al “Taller de los experimentos”. Después de leerla puedes ponerlo en práctica y lo que observemos nos servirá para cuando iniciemos el próximo proyecto. Para terminar hacemos las actividades de la página 9 y así completarán las que hemos hecho con la lectura inicial de la unidad de nuestro libro. Hoy toca reforzar la comprensión lectora. Vamos a ello!! 

Libro digital de Historia

Aquí tenéis en el enlace un libro digital creado para trabajar las unidades de historia y el proyecto que tenemos en marcha. 

Pincha en el enlace y ves desplegando las páginas y la información. ¡¡Vamos a ello!!

Nuestro primer libro de Historia

La fábula

 Trabajamos la escritura creativa a través de la fábula...

Pincha encima de la siguiente imagen para abrir la presentación y descubrirás muchas cosas sobre la fábula. A continuación, sigue los pasos para crear tu propia fábula. 

Presentation-la-fabula

Mi línea del tiempo

Mi historia personal

Os propongo un nuevo desafío... Se trata de elaborar una línea del tiempo sobre vuestra propia historia personal o la de algún familiar (mamá, papá, abuelo/a…).

Para elaborar una línea del tiempo es recomendable seguir los siguientes pasos:

1. Investigar sobre la historia personal y familiar mediante: realización de entrevistas; revisión de documentos, fotografías, objetos familiares, etc.

2. Redactar la historia personal y familiar con toda la información recogida.

3. Ordenar los hechos de manera secuencial: del más antiguo a más reciente.

4. Ubicar los hechos de tu historia secuencialmente en la línea del tiempo.

5. Completar tu línea con fotos o dibujos de las fechas que quieras ilustrar.

Observa el siguiente ejemplo:

Plazo máximo para entregar el desafío: LUNES 31 DE ENERO.

Esquema de Lengua

 Observa el esquema y recuerda todo lo que has aprendido durante esta unidad. 

Ahora, para comprobar que has aprendido todo lo que aparece en el esquema:

- Realiza las actividades de la página 88 SIN COPIAR LOS ENUNCIADOS.

- Cuando repases la unidad, realiza tu propio esquema. ¡Descubrirás que es de gran ayuda! 

La Edad de los Metales

Hace unos 6.000 años...se descubrió la metalurgia (arte de obtener y trabajar los metales).

Repasa todo lo que has aprendido. Colorea la siguiente ficha y señala la actividad que se está realizando en cada caso. A continuación, completa el texto con la información del cuadro.

CARACTERÍSTICAS:

• Utilizan metales para fabricar armas, herramientas y adornos.
• Usaron primero el cobre, después el bronce (mezcla de cobre y zinc) y finalmente el hierro.
• Los poblados crecieron y se convirtieron en pequeñas ciudades, que estaban rodeadas de murallas para facilitar su defensa.
• Los habitantes de estas ciudades se organizaron bajo la autoridad de un jefe.
• Surge el comercio y  el desarrollo, dominio y conocimiento de las vías marítimas y su navegación.
  
• Entre el año 6.000 y 3.000 A.C el hombre ideó una gran cantidad de inventos que lo llevaron a dar un salto evolutivo importante. Algunos de esos inventos fueron:
• La rueda, que se aplicó a los carros para transportar alimentos, mercancías...
• La vela, que se utilizó en los barcos, lo cual permitió aprovechar la fuerza del viento para lograr más velocidad en la navegación.
• El arado, que permitió abrir surcos en la tierra y removerla con más facilidad antes de sembrar las semillas.
• Otros inventos destacables fueron el horno, el molino de grano, calendario solar...