Construimos un miniecosistema

Los ecosistemas son una fuente de riqueza natural inigualable, en los que podemos descubrir el funcionamiento y las características de todos los espacios ambientales en los que las diferentes especies de organismos desarrollan su vida. Cada ecosistema del planeta es único e irrepetible en cuanto a su formación y respecto a los numerosos parámetros que lo caracterizan, tanto a nivel de las comunidades de especies que en él habitan, como por las condiciones climáticas y demás componentes físicos que en él se dan.

 
Vamos a construir un miniecosistema de una forma muy sencilla. Observa los vídeos y las explicaciones que se presentan y que también las puedes encontrar en tu libro.

La biosfera

La biosfera es la capa del planeta Tierra en donde se desarrolla la vida.

Las condiciones que hicieron posible la vida en nuestro planeta:

• El agua en estado líquido.

• La distancia entre la Tierra y el Sol (la luz y la temperatura).

• Las dimensiones de la Tierra.

• La existencia de atmósfera.

• Elementos químicos especiales.

• Campo magnético terrestre.

Veremos las diferentes zonas climáticas de la Tierra y realizaremos las actividades.

La noticia

La noticia es un texto que informa de un suceso de interés público. Una noticia cuenta qué sucedió, a quién le ocurrió, cuándo pasó y dónde ocurrieron los acontecimientos. Si conocemos más datos podemos saber el por qué y el cómo ocurrieron los hechos.

La noticia se divide en: titular, entradilla y cuerpo.

La lírica (I)

Los poetas, para que  sus poemas sean sonoramente más bonitos, suelen utilizar la rima en todos sus versos. La rima en un poema puede ser de dos tipos:

• Rima consonante: es cuando todas las letras de la última sílaba coinciden.

• Rima asonante: es cuando la rima se produce también en la última sílaba, pero solo riman las vocales.

Los espacios protegidos de España

Los espacios protegidos son aquellas áreas terrestres o marinas que, en reconocimiento a sus valores naturales sobresalientes, están específicamente dedicadas a la conservación de la naturaleza y sujetas, por lo tanto, a un régimen jurídico especial para su protección.

En el ámbito estatal, en función de los bienes y valores a proteger y de los objetivos de gestión a cumplir, los Espacios Naturales Protegidos, ya sean terrestres o marinos, se clasifican en cinco categorías básicas: Parques, Reservas Naturales, Áreas Marinas Protegidas, Monumentos Naturales y Paisajes Protegidos.

Repaso Unidad 4

Vamos a repasar la unidad 4. Fíjate bien en el esquema y haz el inolvidable. ¡¡A ello!!

Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género

El 25 de noviembre, se conmemora el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género. Y queremos recordar con emoción y afecto a todas y cada una de las mujeres víctimas, a sus hijos e hijas, tan víctimas como ellas, y a sus familias.

 

La tilde en monosílabos

Los monosílabos generalmente no llevan tilde pero existen algunas excepciones. La tilde servirá para diferenciar un significado de otro, es por eso por lo que se llama tilde diacrítica. Aquí tienes una relación de los monosílabos con sus diferentes significados.

Él: Pronombre personal. Ej: Dígaselo a él.
El: Artículo determinante. Ej:Pásame el libro.

Tú: Pronombre personal Ej: Tú sabes lo que dices.
Tu: Adjetivo posesivo Ej: Aquí está tu maleta.

Mí: Pronombre personal Ej: Esto es para mí.
Mi: Adjetivo posesivo. Ej: Ésta es mi casa.
Mi: Nota Musical. Ej: Debes llegar a la nota mi.

Té: Sustantivo. Ej: ¿Quieres tomar té?
Te: Pronombre personal. Ej: Te quiero mucho.

Sé: Del verbo saber. Ej: Sé que eres prudente.
Sé: Del verbo ser. Ej: Sé lo que quieras ser.
Se: Pronombre personal. Ej: No se lo digas.

Dé: Del verbo dar. Ej: Dé lo que corresponda.
De: Preposición. Ej: Me voy de viaje.

Sí: Pronombre personal. Ej:Dijo para sí.
Sí: Adverbio afirmativo. Ej: Sí, lo aseguro.
Sí: Sustantivo: Ej: El sí de las niñas.
Si: Conjunción: Ej: Si llegas tarde, no te esperaremos.
Si. Nota Musical: Ej: Me cuesta llegar a la nota si.

Más: Adverbio de cantidad. Ej: Quiero más.
Mas: Conjunción (equivale a pero). Ej: Te fui a ver, mas no te encontré.

Problemas de proporcionalidad (II)

Vamos a resolver problemas de proporcionalidad y para ello primero lo haremos utilizando la regla de tres. Mira el vídeo y atiende a las explicaciones para poder resolver las actividades de tu libro en las páginas 70 y 71, así como las que se propongan.

 

Los ecosistemas de nuestro entorno

Los ecosistemas pueden clasificarse en dos grandes grupos según el medio en el que se desenvuelven los organismos que lo forman: Ecosistemas acuáticos, en los que el medio es el agua. Ecosistemas terrestres, en los que el medio es el aire.

Presta atención a la explicación de tu libro y a la de las fichas para que después puedas hacer un esquema.

Problemas de proporcionalidad (I)

Vamos a resolver problemas de proporcionalidad y para ello primero lo haremos utilizando la reducción a la unidad. Mira el vídeo y atiende a las explicaciones para poder resolver las actividades de tu libro en las páginas 68 y 69, así como las que se propongan.

 

Proporcionalidad directa (II)

 Seguimos haciendo actividades de proporcionalidad...

Los determinantes y los pronombres

Los determinantes son palabras que acompañan a los sustantivos/nombres y van delante de ellos. Se utilizan para precisar, situar, concretar, presentar o determinar a los sustantivos y siempre concuerdan en género y número. Hay varios tipos: Artículos, Demostrativos, Posesivos, Numerales, Indefinidos,…

 

Ahora vamos a diferenciar entre los determinantes y los pronombres. Fíjate en el vídeo y en las fichas y atiende:

 

Ahora podemos hacer las actividades.

La diversidad de paisajes de Europa

Debido a su posición, en la zona templada de la Tierra, fundamentalmente, Europa posee una gran variedad paisajística, fruto de los distintos tipos de climas con los que cuenta.

Así, cada clima europeo, en función de sus precipitaciones y temperaturas, muestra una vegetación y un paisaje característico.

Los tipos de paisajes que nos encontramos son: mediterráneo, continental, oceánico, polar, subtropical y de montaña.

Mira bien las particularidades de cada uno, después haz un resumen y realiza las actividades de la página 39.

Proporcionalidad directa

Dos magnitudes son directamente proporcionales o tienen proporcionalidad directa si, al multiplicar o dividir cada una de ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida por el mismo número.

 

Recuerda que una magnitud es toda aquella propiedad que se puede medir. Ejemplo: peso, masa, velocidad, temperatura, longitud, tiempo…

Día Universal del Niño

El 20 de noviembre se celebra el Día Universal del Niño, una fecha que coincide con dos hitos vinculados con la protección mundial de los más pequeños: la Declaración Universal de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención de los Derechos del Niño de 1989.

El Día del Niño o Día Mundial de la Infancia celebramos los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños y niñas más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.

Participa y pon mucha atención en las actividades.

Comprensión lectora 04

En la unidad 4 de Lengua nos encontramos con una lectura que tienen mucho que ver con “las maravillosas aventuras de Don Quijote y Sancho”.

Sumérgete en el mundo de las grandes aventuras leyendo el texto que nos presentan las páginas 72 y 73 de nuestro libro y, a continuación, responde a las preguntas (páginas 74 y 75).

Aumentos y descuentos (II)

Vamos a seguir practicando actividades con cálculo de porcentajes y con la aplicación en la resolución de problemas con aumentos y descuentos porcentuales. Realizamos las fichas propuestas. ¡¡Calculando!!