Los géneros literarios

Las obras literarias se caracterizan fundamentalmente porque se escriben con un lenguaje literario, más expresivo, capaz de transmitir emociones y estimular la imaginación.

Realiza las actividades de las páginas 26 y 27 de nuestro libro.

Repaso 01

Repasaremos lo que hemos trabajado a lo largo de estas semanas y finalizaremos haciendo las actividades propuestas en la sección “Inolvidable”. 

¡¡Cargamos las pilas de nuestra memoria!!

La estructura de los seres vivos

Las células son los bloques estructurales básicos de los seres vivos. Todas las células se pueden clasificar en dos grupos: eucariotas y procariotas. Las eucariotas tienen núcleo y orgánulos envueltos por una membrana, mientras que las procariotas no.

Las tres partes principales de la célula son la membrana celular, el núcleo y el citoplasma. La membrana celular rodea la célula y controla las sustancias que entran y salen. Dentro de la célula está el núcleo que contiene el nucléolo.

Realiza las actividades de nuestro libro y complétalas con un dibujo como el del ejemplo.

M.C.D. y m.c.m.

Vamos a calcular el M.C. D. y el m.c.m. de varios números usando la forma larga y aprendiendo la descomposición factorial. ¡¡Ánimo!!

Reglas de acentuación

Sigue el repaso de las reglas de acentuación para poder realizar las actividades que se proponen y visualiza el video para reforzar los pasos a seguir. ¡Vamos, podemos escribir sin faltas de ortografía!

Jerarquía de operaciones y criterios divisibilidad

 

Conocemos el relieve de España

 España es un país con un relieve muy variado. Observa:

Operaciones con números naturales

Después de repasar las diferentes operaciones con números naturales así como sus propiedades, vamos a realizar las actividades de las páginas 18 y 19 de nuestro libro.

Las lenguas

Para comunicarnos las personas utilizamos el lenguaje. Una lengua es un sistema o código lingüístico que utiliza una comunidad de hablantes para comunicarse.

Nuestras normas de clase

Nuestras normas están expuestas en la clase y han sido creadas por cada uno de nosotr@s con el fin de actualizar las del curso pasado. Conocemos nuestros derechos pero también somos conscientes de nuestros deberes y de nuestras responsabilidades, porque ya somos los mayores de todo el Colegio. 

¡¡Tod@s encajamos en el puzle!!

Características de los seres vivos

Estamos rodeados de seres vivos por todas partes. Ante la enorme diversidad de los seres vivos cabe preguntarse cuáles son las características que les permiten diferenciarse de la materia inerte (no viva). Estas características pueden resumirse en tres:

1. Todos los seres vivos tienen una misma composición química. Al analizar la composición química de los seres vivos se comprueba que todos están formados por el mismo tipo de sustancias: el agua y las sales minerales, común a la materia inerte y las sustancias orgánicas, características de los seres vivos, que son ricas en carbono e incluyen os glúcidos, los lípidos, las proteínas, las vitaminas e los ácidos nucleicos.

2. Todos los seres vivos están formados por células. Todos los compuestos orgánicos, el agua y las sales minerales se agrupan para construir estructuras más complejas: Las células.

3. Todos los seres vivos realizan las mismas funciones vitales: se nutren, se relacionan y se reproducen. Las células son la unidad mínima de vida.

Comprensión lectora 01

Empezamos el primer trimestre y la unidad 1 de Lengua con dos lecturas sobre personas con "poderes extraordinarios". 

Sumérgete en el mundo de las personas con "poderes extraordinarios" leyendo los textos que nos presentan las páginas 18 y 19 de nuestro libro y, a continuación, responde a las preguntas (páginas 20 y 21).

La formación del relieve y el paisaje

¿Qué es el relieve?

El relieve se refiere a las formas de la superficie terrestre, como montañas, valles, llanuras, mesetas, etc. Es decir, es la configuración del terreno. El relieve es el resultado de procesos geológicos como la tectónica de placas, la erosión, la sedimentación, entre otros.

El relieve puede ser alto o bajo, abrupto o suave, y puede tener diferentes formas y características. Por ejemplo, las montañas son elevaciones del terreno con cumbres y laderas empinadas, mientras que las llanuras son zonas planas y extensas.

El paisaje se refiere a la apariencia visual de un lugar, es decir, lo que vemos cuando miramos a nuestro alrededor. El paisaje incluye elementos naturales como el relieve, la vegetación, el agua, el clima, así como elementos culturales como edificios, carreteras, puentes, etc.

El paisaje es el resultado de la interacción entre el relieve y otros factores naturales y humanos. Por ejemplo, un paisaje de montaña puede incluir bosques, ríos, lagos, pueblos, carreteras, etc.

¿Cuál es la diferencia entre relieve y paisaje?

La principal diferencia entre relieve y paisaje es que el relieve se refiere a la forma del terreno, mientras que el paisaje se refiere a la apariencia visual de un lugar. El relieve es un elemento del paisaje, pero no es lo mismo que el paisaje.

Por ejemplo, una montaña puede ser parte del relieve de un paisaje, pero el paisaje también puede incluir otros elementos como la vegetación, el agua, los edificios, etc. Por lo tanto, el paisaje es más amplio que el relieve.

Sistema de numeración decimal

¿Qué significa que nuestro sistema de numeración es decimal y posicional?

Nuestro sistema de numeración actual es un sistema posicional y decimal. Decimos que es posicional porque el valor de una cifra depende del lugar que ocupa en el número.

El sistema decimal es un sistema de numeración en el que las cantidades se representan utilizando como base el número diez, por el que se compone por cifras diferentes: cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco seis, siete, ocho y nueve.

Vamos a iniciar la unidad trabajando el orden de los números grandes. Recordaremos cómo se escriben, cómo se leen y cómo se descomponen. Será útil recordar la caja de los números que trabajamos el curso pasado. Haremos las actividades de la página 17. ¡¡Vamos a ello!!