RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS I

 

Nueva tarea semanal de Mates y, en esta ocasión, centrada en la resolución de problemas. Recuerda que puedes realizar las fichas interactivas, pero también, debes hacerlas en el cuaderno pequeño de mates, aunque sin copiar los enunciados. No olvides utilizar "datos, operaciones y solución".

PROBLEMAS 5A

Superficie y áreas. Repaso

Para medir superficies se toma como unidad la superficie que corresponde a un cuadrado de un metro de lado. A esta unidad se le denomina metro cuadrado y se simboliza m². Un metro cuadrado equivale a diez decímetros cuadrados. Las unidades de superficie varían de 100 en 100. Cada unidad de superficie es 100 veces mayor que la unidad inmediata inferior y 100 veces menor que la unidad inmediata superior.

El área de una figura corresponde a la medida de la superficie que dicha figura ocupa. El cálculo del área se realiza de forma indirecta, es decir, hay que recurrir a diferentes fórmulas matemáticas para conocerla, no podemos medirla como hacemos con las longitudes (con regla podemos "leer" directamente la longitud de un segmento).

Ahora fíjate en las fichas y realiza las tareas que se proponen del Inolvidable de nuestro libro.

Refranes y frases hechas

Hoy recordaremos la diferencia entre los refranes y las frases hechas. Para ello, veremos algún ejemplo antes de realizar las actividades de la página 243 de nuestro libro.

Ejemplos de frases hechas:

 Genial.ly-frases-hechas

Definición y ejemplos de refranes:

Los refranes son dichos de uso común que sirven para poner un ejemplo, llamar a la reflexión o dar alguna enseñanza sobre algo.

La Edad Moderna II (siglo XVI): La dinastía de los Austrias y el Renacimiento

En la sesión anterior nos embarcábamos en una nueva etapa: La Edad Moderna. 

En ella conocimos una serie de acontecimientos que ocurrieron durante el reinado de los Reyes Católicos y que se resumen en:

• Fueron la primera gran monarquía autoritaria.
• Unidad política: Se crea España como Estado moderno, con lo que desaparecen los antiguos reinos medievales.
• Expansión territorial. Conquistan nuevos territorios.
• Unidad religiosa. Se crea el tribunal de la Inquisición. Se decreta la expulsión de los judíos.
• Política matrimonial. Casaron a sus hijos e hijas con príncipes y princesas de otros reinos extranjeros.
• Descubrimiento de América. Este es sin duda el acontecimiento más importante de su reinado.

Tras este breve resumen, continuamos con la Historia por donde la dejamos... 

Hoy nos toca conocer los principales acontecimientos que ocurrieron durante la dinastía de los Austrias mayores (siglo XVI), así como el nuevo movimiento cultural que surge durante esta época: el Renacimiento.

Para seguir descubriendo esta parte de la Historia con más detalles, accede a la secuencia de aprendizaje:

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: EDAD MODERNA

Comprensión lectora (Unidad 12)

Empezamos la Unidad 11 de Lengua leyendo "Quien duerme, no pesca"; un texto extraordinario para jugar con la fantasía y que pertenece a Gianni Rodari. Creador de un auténtico género de la literatura infantil, maestro de la invención, la imaginación, el humor, la fantasía y los juegos de palabras.

Conoce la historia y, a continuación, comprueba que has descubierto los secretos que esconde el autor realizando las actividades de las páginas 240 y 241 de nuestro libro.

¿Quieres conocer más cosas sobre este escritor? Accede al siguiente Genially.

Genial.ly-Gianni-Rodari

Área del triángulo y del trapecio

Para entender bien el cálculo del área de estas figuras planas pon atención al siguiente video:

El área de un triángulo es igual al producto de la base por la altura dividido por dos.

El área del trapecio es igual a la base menor más la base mayor por la altura entre dos. Es decir:

Fíjate bien en las fichas que se plantean y atiende a las fórmulas que tienes que aplicar para poder calcular el espacio que ocupa cada una de las figuras que hemos trabajado.

¡A medir y a resolver las propuestas que se proponen!

Inolvidable de Lengua (unidad 11)

Finalizamos la unidad repasando los contenidos más importantes con el ¡Inolvidable! (páginas 232 y 233) de nuestro libro.

Área de los paralelogramos

Un paralelogramo es una figura plana cuyos lados opuestos, son paralelos. Por ejemplo, pueden ser un cuadrado, un rectángulo, un rombo o un romboide.

El área de un paralelogramo es igual al producto de la base por la altura.

A = b · h

Fíjate bien en las fichas que se plantean y atiende a las fórmulas que tienes que aplicar para poder calcular el espacio que ocupa cada uno de los paralelogramos que hemos trabajado.

¡A medir y a resolver las propuestas que se proponen!

Practica todo: Unidad 11

Con el "Practica todo" de la unidad 11 (página 227) repasaremos los contenidos que hemos estado trabajando durante estos días:

• Los adverbios:
• El campo semántico:
• Los signos de puntuación II (los dos puntos, los puntos suspensivos y el punto y coma):
• Además, continuaremos reforzando el análisis de palabras y oraciones.

 

Edad Moderna I: El reinado de los Reyes Católicos y el descubrimiento de América

Nos introducimos en una nueva etapa de la Historia: la Edad Moderna.  Esta etapa fue un período (época) de grandes descubrimientos, desarrollo comercial y esplendor (riqueza) cultural.

Como bien recordarás, durante el final de la etapa anterior, la Edad Media, reinaban los reyes Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón se casaron y unieron sus reinos, convirtiéndose en los primeros monarcas de la Edad Moderna.

Hoy, continuaremos la historia desde aquí, conociendo los aspectos más importantes de su reinado.

¡¡Empezamos!!

Como acabas de aprender, entre los acontecimientos más importantes de su reinado se encuentra el descubrimiento de América. 

¡¡Descubramos más detalles!! 

Continúa aprendiendo más cosas sobre este periodo de la Historia a través de la secuencia de aprendizaje:

SECUENCIA DE APRENDIZAJE: EDAD MODERNA

“Op Art”, o Arte Óptico

El Op art es la abreviatura del inglés "arte óptico". Es un estilo de arte visual que hace uso de ilusiones ópticas. Son abstractas y causan impresión de movimiento. Esto se logra con la combinación y repetición de formas, figuras y patrones. Algunos artistas de este estilo son Víctor Vasarely, Jesús Rafael Soto, Bridget Riley, Kenneth Noland o Lawrence Poons. 

Bueno... ¡manos a la obra!: Recrearemos LA PRIMERA LETRA DE NUESTRO NOMBRE

1. Debes escribir la palabra con letra de bloque, es decir, solo la silueta de la letra, sin relleno, en una hoja blanca tamaño oficio, u hoja de block en formato horizontal. 

2. Con el texto ya dibujado, determina un punto en cualquier posición de tu hoja, de donde saldrán las líneas de tu dibujo. A partir de ese punto, dibuja líneas usando la regla hacia afuera de la hoja, unas 5 a 7 por borde. 

3. Pinta con rotulador negro las superficies delimitadas por las líneas y el dibujo de las letras, por fuera de las letras, intercalando con blanco, como si fuera ajedrez. Cuida que el pintado sea parejo y con detalle en las esquinas. 

4. Luego pinta con negro, por dentro de las letras, pero invirtiendo la posición de color, siguiendo el patrón de ajedrez. Finaliza pintando lo que quedara aún más adentro de las letras, invirtiendo nuevamente el color.

Operaciones con unidades de superficie

Recuerda: para realizar operaciones con unidades de superficie (sumas, restas, multiplicaciones o divisiones) siempre tenemos que expresarlas en la misma unidad.

Para poder hacer estas operaciones y no tener problemas, tenemos que saber realizar las conversiones de unidades que ya practicamos con el uso de la escalera. Fíjate bien en los pasos que hay que realizar y practica para poder realizar todas las actividades que se te propongan.

¡Ánimo!

FICHA 1           FICHA 2

Los signos de puntuación II

Volvemos a ver el genial.ly con información de los signos de puntuación y recordaremos nuestros apuntes del cuaderno.                                                                              Genial.ly-signos-de-puntuación

Después de recordar el uso de algunos de los signos de puntuación, realizaremos las actividades de la página 226 de nuestro libro y no olvides reforzar con las fichas interactivas.

FICHA 1        FICHA 2         FICHA 3        

El campo semántico

Un campo semántico es un grupo de palabras que se relacionan por su significado. Ejemplo: rosa, margarita, tulipán... Campo semántico de estas palabras: flores.

Recordamos lo que era una familia de palabras y la diferencia que existe con el campo semántico. Observa la siguiente imagen. Repasa y practica con el siguiente vídeo:

A continuación, realiza las actividades de la página 225 de nuestro libro y las fichas interactivas.

FICHA 1             FICHA 2

Unidades de superficie

Una unidad de superficie es una medida utilizada para expresar el tamaño o área de una superficie plana en dos dimensiones.

La unidad de superficie más comúnmente utilizada en el Sistema Internacional de Unidades (SI) es el metro cuadrado (m²), que representa el área de un cuadrado con lados de un metro de longitud.

Atiende a los videos y a la explicación para saber más de las unidades de superficie y de cómo podemos pasar o convertir una unidad en otra utilizando la escalera, igual que hacíamos con las unidades de longitud.

 

Las unidades de superficie las podemos expresar de dos formas distintas: una simple, en la que utilizamos una sola unidad, y otra compleja, en la que utilizamos dos o más unidades. Fíjate en los resúmenes.

Ahora puedes hacer las actividades que se proponen de nuestro libro y las interactivas. ¡Presta mucha atención en los pasos que tienes que realizar!

El adverbio

Los adverbios son palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda. Por ejemplo: Están aquí. Vino ayer. Come bien. Tarda mucho.  

Los adverbios son palabras invariables, no tienen género, número ni tiempo.

¡¡Repasamos antes de realizar las actividades de nuestro libro!! Pincha en el siguiente genially.

Genial.ly-adverbios

Ya estamos preparados para practicar con las actividades de la página 225 y con las de refuerzo.